Liên kết Website

HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN

Quản trị: Nguyễn Vân Nam
0988.324.797
namsp.math@gmail.com

Các ý kiến mới nhất

Ảnh ngẫu nhiên

27045000_2079267558971532_1926425467_n.jpg 26755179_2074363012795320_715240147_n.jpg 26856818_2076216452609976_292433763_n.jpg 27718454_2086725458225742_1587482828_n.jpg 27721213_2086726748225613_1438156029_n.jpg 27718366_2086726731558948_1202913331_n.jpg 27718477_2086725461559075_192244135_n.jpg 22386324_2031810927050529_7917550_n.jpg Video1510830593.flv 26940395_2076216899276598_458956544_n.jpg 26943483_2076216809276607_1226315110_n.jpg 22855823_2038949406336681_187680222_n.jpg 22773391_2036591486572473_1679277271_n.jpg

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Cao Thành

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

Kiểm tra Chương I (Đại Số 8)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Vân Nam
Ngày gửi: 17h:25' 05-02-2018
Dung lượng: 41.5 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 29/10/2017
Ngày dạy: 31/10/2017
Điều chỉnh: ....................
TIẾT 21
KIỂM TRA CHƯƠNG
I . MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức :
Kiểm tra sự nắm kiến thức của học sinh về nhân chia đơn đa thức, 7 hằng đẳng thức đáng nhớ, phân tích đa thức thành nhân tử
2. Kỹ năng:
Có kỹ năng vận dụng 7 hằng đẳng thức đáng nhớ, phân tích đa thức thành nhân tử, tìm x, nhân chia đơn đa thức
3.Thái độ:
Rèn tính chăm chỉ.cẩn thận , nghiêm túc trong khi kiểm tra
4.Hình thành và phát triển năng lực học sinh:
- Năng lực chung: Tư duy, tự giác, hợp tác
- Năng lực riêng: Tính toán, giải quyết vấn đề.
II .CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
Đề kiểm tra + Biểu điểm +Đáp án.
2. Học sinh:
Ôn tập kiến thức và chuẩn bị đồ dùng học tập
III .TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA:
1.Ổn định tổ chức: 1’
sĩ số
2. Kiểm tra: 1’GV phát đề cho từng HS
3. Bài mới: HS làm bài 41’
Ma trậnđềkiểmtra:
Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Hằng đẳng thức
Nhận dạng được hằng đẳng thức

Dùng hằng đẳng thức để nhân hai đa thức

Dùng hằng đẳng thức để tính nhanh


Sử dụng HĐT để tìmGTNN của b. Thức


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Câu 1
0,5đ
5 %


Câu 2
0,5đ
5 %

Câu 3
0,5đ
5 %




Câu 5

4 câu
2,5đ
25%

2. Phân tích đa thức thành nhân tử


PTĐT thành nhân tử bằng phương pháp cơ bản

Biết ptđt thành nhân tử để tính giải trị của biểu thức

Dùng phương pháp tách hạng tử để tìm x


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %



Câu 1a,b
2,0
20 %

Câu 3
1,5đ
15 %

Câu 2a.b

20 %
3 câu
5,5
55 %

3. Chia đa thức
Nhận biết đơn thức A chia hết cho đơn thức B




Thực hiện phép chia đa thức một biến đã sắp xếp




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Câu 4
0,5
5 %




Câu 4
1,5đ
15 %


2 câu
2,0
20 %

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

2 câu

10 %


2câu
2,5đ
25 %

3 câu
3,5 đ
35%

2 câu

30%

9câu
10 đ
100 %


ĐỀ BÀI
PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2.0 ñieåm)
Emhãykhoanhtrònchữcáitrướccâutrảlờimàemcho là đúngnhất.
Câu 1: - x2 + 2xy – y2bằng:
A) ( x- y) 2 B) (y – x)2 C) - ( x- y) 2 D) - ( x+ y) 2
Câu 2: (4x + 2)(4x – 2) bằng:
A) 4x2 + 4 B) 4x2 – 4 C) 16x2 + 4 D) 16x2 – 4
Câu 3:Giátrịcủabiểuthức (x – 2)(x2 + 2x + 4) tại x = - 2 là:
A) - 16 B) 0 C) - 14 D) 2
Câu 4:Đơnthức 9x2y3z chia hếtchođơnthứcnàosauđây:
A) 3x3yz B) 4xy2z2 C) - 5xy2 D) 3xyz2

II. PHẦN TỰ LUẬN: (8.0 điểm)
Bài 1: (2 điểm) Phântíchcácđathứcsauthànhnhântử:
a) x3 + 2x2 + x b) xy + y2 – x – y
Bài 2: (2 điểm) Tìm x, biết:
a) 3x3 - 12 x = 0 b) 2x2 – x – 6 = 0
Bài 3: (1,5 điểm )Tínhgiátrịcủađathức:
x2 – 2xy – 9z2 + y2tại x = 6 ; y = - 4 ; z = 30.
Bài 4: (1,5 điểm )Tìm a đểđathức 2x3 –
 
Gửi ý kiến

Website cá nhân tiêu biểu

Nhúng mã HTML